发展新质生产力，关键在科技创新，核心在高素质人才，基础在高质量教育。教育、科技、人才一体化融合，正是锻造这一核心引擎的战略支点。
新质生产力以颠覆性技术为特征，要求人才具备跨界整合能力与持续学习能力。教育体系必须前瞻性布局人工智能、量子信息、生命科学等未来产业所需专业，推广项目制、模块化教学，培养学生解决复杂问题的能力。中小学阶段也应加强科学素养与数字技能启蒙。
科技攻关要聚焦“卡脖子”领域，但更要着眼未来赛道。国家实验室、大科学装置应成为拔尖创新人才的“孵化器”，通过重大任务牵引，实现“出成果”与“出人才”双丰收。鼓励青年科学家牵头项目，在攻坚克难中快速成长。
人才政策需更具全球视野与包容性。既要引进顶尖战略科学家，也要培育本土青年英才;既要重视领军人才，也要关注高技能工匠。通过一体化融合，构建覆盖全链条、全周期的人才梯队，为新质生产力提供源源不断的智力支撑。
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